主持人：首先请王老师谈一下考研政治“形势与政策”命题的一些基本规律和近几年的变化。

　　王子健：“形势与政策”是硕士研究生入学考试中重要组成部分之一。2007年考研政治大纲规定“形势与政策”部分考查的时段是2005年11月1日到2006年10月31日。主要考查中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策；年度间国际国内的重大时事；与马克思主义理论课相关知识点的结合，直接分值大约为10分。但“形势与政策”与其他几门学科相关知识点结合考查的间接分值就比较高，近三年一般高达三四十分左右。所以，考生一定要注重此部分知识的复习和运用。

　　近几年，“形势与政策”命题思路稳中求变，其中既有某些规律性的东西，又出现一些新的变化。对2007年广大考生而言，“形势与政策”的准备与复习应侧重注意以下几个方面：

　　一、中国共产党和中国政府制定的路线方针政策和公布的重要文件，国家主要领导人重要讲话的内容，社会热点常成为命题重点。

　　具体来讲，每年9、10月份召开的中央全会尤为重要，每年均会出题。此外，每年人代会中的政府工作报告内容和精神、中央中央主要领导人的讲话、当年的重大社会热点问题等往往是命题的重要来源。

　　例如，以中共中央全会文件和报告为考查点的命题，2000、2001、2002年分别考查了中共十五届四中、五中、六中全会的内容。2003、2004年十六大报告和十六届三中全会分别成为命题来源。2005年考查了十六届四中全会。2006年考查了十六届五中全会。2007年十六届六中全会肯定会考查。

　　以主要领导人讲话为出题点的命题有2002年考查了泽民同志“七一”讲话，2006年考查胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上发表的讲话内容。社会热点考查成为近三年命题的新趋向，如2005年考查了十届人大二次会议通过的宪法修正案、《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》。2006年考查了个人所得税工薪费用扣除标准问题。

　　二、国际热点、大国外交、地缘政治、重要国际组织活动（如联合国、上海合作组织、欧盟）等常成为命题来源。

　　如果将近年国际部分试题归类的话，大致可分为以下几类：

　　首先是考查中国外交政策和对国际局势的把握，特别是中国对发展对外关系、应对国际重大事件、回答国际重大问题等方面的立场、观点和看法。如2001年考查中国提出的对安理会常任理事国应该遵循的原则。2006年考查胡锦涛提出建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的主张。

　　其次，国际关系特别是大国关系的新变化和大突破，特别是中美、中日、中欧、俄美、俄欧。例如2003年考查了《日朝平壤宣言》。2004年考查中国与印度、中国与欧盟关系取得的新进展以及中东和平问题、朝核问题。2005年考查了朝核问题六方会谈中中国所起的作用、俄美和俄欧在中亚的战略利益冲突。

　　再次，国际社会热点和重要国际组织活动等。例如2002年考查上海合作组织会议和第九次APEC上海会议。2003年考查上海合作组织。2004年考查欧盟建立欧元区的进展问题。2005考查了以色列的“单边行动计划”。2006年考查了“禽流感”和欧盟宪法问题等。

　　三、选择题命题方式由单纯地考记忆型知识开始向复合分析型转换。

　　从历年试题分析来看，“形势与政策”作为考研政治理论的组成部分，相对而言是考生花费时间较少而又得分率比较高的科目。这与命题方的思路和方式有很大关系，即重大时事重点命题，命题方式单一直接，主要是记忆型选择题。但是随着考研政治大纲的逐年修订和对考生综合应用能力要求的提高，近三年的“形势与政策”命题也相应出现出一些新的趋向，选择题开始注重考查考生综合分析问题的能力。例如2004年试题第28题考查“中东和平路线图”计划实施过程困难重重的主要原因。2005年选择题第29题考查中国在解决朝核问题第一、二、三轮六方会谈上发挥的主要作用，这都需要考生在掌握背景材料的基础上进行综合归纳。2006年考查“欧盟成员国法国和荷兰先后在全民公决中以多数票否决了《欧盟宪法条约》，这一事件说明”以及“禽流感”在世界范围内传播这一事件说明什么等都需要考生掌握“形势与政策”相关内容，并善于结合“当代世界经济和政治”有关知识点，在综合分析的基础上才能正确答题。

　　四、“形势与政策”与其他学科结合命题趋势更为明显。

　　近几年，“形势与政策”内容与其他五门学科内容的相互渗透考查越来越明显。这种考查，不仅要求考生熟悉当年的时政热点，而且要求考生会运用其他五门学科的知识分析问题。例如，2004年第32题“根据材料辨析：有必要限制市场机制的作用，让拥有强制力的政府来干预。”该题就属于运用时政作为材料考查政府与市场的关系。

　　2005年“形势与政策”与其他学科结合命题趋势更为明显，分值增加，形式也更为灵活。像单选题第4题“宪法修正案”问题；多选题第25题“我国走新型工业化道路”问题等与邓小平理论概论有关知识的结合；多选题第17题“党的十六大指出的‘三大规律'问题”；辨析题第31题“摘梨”问题；分析题第34题“人与自然的关系”问题与马克思主义哲学有关知识的结合；分析题第35题就业问题与邓小平理论概论有关知识的结合；选择题Ⅱ“世界石油经济战略态势的特点、我国可持续发展的能源战略面临的问题和解决的途径”涉及到多门学科知识。这种“形势与政策”与学科结合渗透的趋势在2006年试题中进一步加强。2006年政治新大纲明确规定考查考生“结合特定历史事件或国际国内政治经济生活背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题”的能力。在2006年试题中，像“文明与文化关系”、“丛飞行为”反映的个人价值与社会价值的关系、“禽流感”传播问题、“倒奶事件”、建立社会保障体系与科学发展观和公平正义之间的关系、人类社会面临的三种困境与普遍联系原理、可持续发展、建立资源节约型、环境友好型社会与和谐世界的关系等都是这种命题趋势的体现。

　　五、以考研大纲为纲，与新增知识点结合紧密。

　　考研政治大纲是命题的基本依据。每年的考研政治大纲根据教育部要求差不多都要修订。调整学科有关内容，删减一些知识点，新增一些知识点。因此对考生而言，把握大纲变化十分重要。每年新增的一些考点，尤其是马克思主义哲学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论部分新增知识点命题率比较高。考生善于把“形势与政策”内容与新增知识点结合起来复习，在平时复习时自己归纳一些大题重点。　　主持人：下面这个问题是众多网友比较关注的，即关于2007年考研“形势与政策”的复习重点。请王老师给大家分析预测一下。

　　王子健： 关于2007年考研“形势与政策”，从目前国内外大事来看，国内部分重点主要有十六届六中全会；社会主义荣辱观；《科学发展观学习读本》；胡锦涛在庆祝建党85周年大会上讲话；胡锦涛关于学习《江泽民文选》的讲话；建设社会主义新农村；胡锦涛出访英、德、西班牙、韩四国；胡锦涛访问美国及亚非四国；青藏铁路通车等。

　　下面我针对一些重要的专题进行简单的分析。

　　一、关于十六届六中全会的内容。

　　目前全会的正式决议还没有出来，但是主要的会议公报已经有了，从这公报中我想与2007年考研“形势与政策”命题有关的内容有：

　　第一，构建社会主义和谐社会的意义。这里面有一个非常重要的观点就是社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。这个知识点跟邓小平理论关于社会主义本质的考点最容易结合考查，是对社会主义本质问题的新认识。希望同学们一定要认真把握。

　　第二，构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。这个观点一定要结合马哲中关于矛盾运动的特点来进行理解。要科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因。更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，找到有效地解决矛盾的方法。

　　第三，关于构建社会主义和谐社会的指导思想。主要是坚持以科学发展观统领经济社会全局，按照民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心的现实问题。

　　第四，构建社会主义和谐社会的主要目标和主要任务。全会提出了九大目标和主要任务。我认为最有可能考的是四个方面：（1）城乡区域发展差距扩大的趋势逐步的扭转，合理收入分配格局基本形成。（2）社会就业比较充分，覆盖城乡居民社会保障体系基本建立。（3）自然利用率显著提高、生态环境明显好转。（4）全社会创造活力显著提高，创新型国家基本建成。关于九大目标和主要任务，希望同学们每一个都要认真理解吃透，尤其是以上提到的四点，很容易跟邓三概论以及其他学科进行结合命题。

　　第五，构建社会主义和谐社会应遵循的原则。全会提出的六大原则，即坚持以人为本、坚持科学发展、坚持改革开放、坚持民主法制、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。

　　第六，当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的工作部署。全会从五个方面提出了构建社会主义社会的工作部署，这五个方面希望同学们结合邓三概论的有关知识进行理解。

　　第七，构建社会主义和谐社会的政治保障，即关键在加强党的建设。

　　以上是十六届六中全会的主要内容，2007年考研一定会出题。这是大家必须认真准备的第一个专题。

　　二、科学社会发展观学习读本

　　由中央宣传部理论局编写的《科学发展观学习读本》里面的重要内容最有可能出选择题。主要的有科学发展观的深刻内涵和基本要求。要把握科学发展观就是坚持以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续的发展。这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好的发展。

　　三、社会主义的荣辱观

　　这个专题，同学们不仅要掌握到“八荣八耻”的内容，更重要的是要理解社会主义荣辱观是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结。这个知识点最容易与马哲的上层建筑的有关理论结合命题。或者与社会主义精神文明建设结合命题。

　　四、胡锦涛在建党85周年大会讲话

　　这个专题首先要知道胡锦涛总结出我们党在85年里干了三件大事。其次要了解中国共产党先进性的实践经验。胡锦涛总结出了我们党85年的历史，得出一个基本结论，就是我们党能够成为中国革命、建设、改革事业的领导核心，担负起中国人民和中华民族的历史重任，始终立于不败之地，根本原因就是坚持“三个代表”重要思想，高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。85年来我们党加强先进性建设积累了宝贵的经验。这些经验同学们要掌握。

　　五、胡锦涛关于学习《江泽民文选》的讲话

　　这个专题一般出选择题可能性较大。重要把握的是四个方面：第一，学习《江泽民文选》的意义。第二，要理解“三个代表”重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献。第三，“三个代表”重要思想在什么是社会主义、怎么样建设社会主义方面有有哪些独创性。第四，“三个代表”重要思想在建设什么党、怎样建设党这个问题上有哪些独创性贡献。

　　其他的考点还有关于马克思主义活的灵魂，加强党的建设两大历史性课题等。

　　六、关于建设社会主义新农村

　　这个专题要了解建设社会主义新农村的基本要求和实施的方针，即工业反哺农业、城市支持农村和坚持“多予、少取、方活”的方针。2005年2月21中央颁布了《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，这个意见在建设社会主义新农村方面提出了许多具体措施。这些措施要结合邓三概论的有关内容进行复习。

　　七、胡锦涛访问美国及亚非四国

　　这个专题主要结合是中美关系来进行复习。重点把握去年布什访华和今年4月份胡锦涛访问美国双方会谈所达成的一些共识，发展中美关系的建议。其次要重点把握胡锦涛4月27日在访问尼日利亚时发表的发展中非关系的五项建议。今年是中非建交50周年，选择题有可能以此作为命题的重点。

　　八、胡锦涛出访英国、德国、西班牙、韩国

　　这个知识点主要了解胡锦涛提出的中国坚持走和平发展道路的内涵、原因以及胡锦涛提出的发展中德、中韩关系的建议。

　　九、青藏铁路通车

　　这个知识点主要了解胡锦涛强调的从青藏铁路建设的伟大事件中我们得出的重要的启示。

　　关于国际方面的专题

　　国际方面今年热点主要有朝鲜半岛核问题、中东和平进程、2006年上海合作组织峰会、日本新首相访华、伊朗核问题、世贸组织多哈会合谈判遭遇挫折以及俄罗斯乌克兰天然气争端、俄日关系、泰国政变、韩国外交官潘基文当选为联合国新秘书长以及亚欧会议等。

　　下面我针对主要的热点问题做简单的分析

　　一、朝鲜半岛核问题。这个主要掌握中国最近关于朝鲜半岛核试验提出的主张。六方会谈停滞不前原因。要了解安理会通过的关于朝鲜核问题的两个决议，即1695号决议和1718号决议的内容。

　　二、2006上海合作组织峰会。主要了解的是通过的哪些决议、上海合作组织取得成果的原因以及胡锦涛就努力把本地区建设成持久和平共同繁荣的和谐地区的建议。

　　三、中东和平进程。要了解巴以冲突，尤其是黎巴嫩跟以色列发生战争的原因和深层国际背景。了解巴勒斯坦内部执政党之间分歧的原因。了解以色列发动的“夏雨”军事行动。

　　四、伊朗核问题。重点了解联合国、美、英、法、德等提出的关于解决伊朗核问题的方案及其他们之间的分歧。了解六国方案的具体内容以及联合国安理会通过的1696号决议的内容。尤其是中国对伊朗核问题的态度。

　　五、日本新首相访华。这是今年的热点，要了解胡锦涛关于中日关系发展困难的原因以及安倍晋三担任新首相以后日本政策演变的新内容，尤其是重点把握中国领导人关于未来发展中日关系的建议。胡锦涛和温家宝都提出了建议，这是考试的重点。

　　六、泰国政局政变。要了解政变的发动人及其政变的主要原因，主要是国内两极分化太明显，这件事给中国改革开放提供了借鉴。

　　七、关于世贸组织多哈会合谈判遭遇挫折。重点了解遭遇挫折的原因。

　　八、亚欧首脑会议。掌握有关内容和通过的文件。

　　近几年“形势与政策”选择题开始出现考查事件背后的原因及其影响，所以大家在复习“形势与政策”的时候，针对命题出现的新变化，重点了解以上事件发展的背景，简单的了解经过，重要分析可能带来的影响。

　主持人：关于形势与政策的复习方法，请您给网友提一些建议。

　　王子健：复习形势政策首先要选一本自己满意的、比较权威的形势政策参考书。我个人觉得到10月底出的比较权威、内容全、重点突出的资料是最佳的选择。

我和汪云生老师在10月底会在人民日报出版社出一本“形势与政策”复习指导用书。可以说，届时这本书将是内容最全、最精炼并同时借鉴了市场上其他“形势与政策”的参考书，可供同学们选择。我们编写的原则是量少、重点突出、题精。不主张早出。

　　其次，针对参考书的具体内容把握今年国内、国外大事，尤其是对专题的核心内容做一个全面的了解。有了一本书可以不必看其他的报纸等，因为这样能节约时间。

　　第三，结合参考书的内容，把“形势与政策”的知识与其他五门学科知识相互牵引，尤其是与马哲、邓三概论、当代世界经济与政治的有关知识点进行牵引。等12月底国内国际十大新闻评出之后，我们也会针对十大新闻有关知识与其他五门学科进行重点结合与分析，并做出分析大题的预测。

　　主持人：现在复习“形势与政策”是不是有点早？该从什么时间开始？

　　王子健：11月份复习“形势与政策”比较适合，尤其对大的专题了解，一定要从11月份开始。有条件的同学可以听一听老师的免费时政讲座，我们会在10月底和11月初会在北京和其他地区进行免费的时政讲座。关于讲座的时间、地点可以关注海文网站或者是搜狐的海文博客以及各地分校的海报。

　　主持人：怎样运用有关理论去分析重大事件和热点问题？

　　王子健：有同学非常关心怎样运用有关理论，结合“形势与政策”的内容，分析重大现实热点问题。这个是命题的一种趋势。尤其是第二道选做题与“形势与政策”结合更为密切。邓论的有关知识也会与“形势与政策”相结合。这就要求同学们首先要熟悉时政的内容，尤其是中央有关全会的精神。像2006年选做题最后一题不仅结合了辩证法的普遍联系原理来考查。更重要的它在第二问中提出的解决人类面临的三种困境的战略选择和措施时，就结合了邓小平理论的可持续发展理论以及改变粗放型的经济增长方式和不合理的消费方式，使经济的增长与人口自然环境协调发展。坚持资源开发和节约并举，把节约放在首位，提高资源利用效率，体现资源节约型和环境友好型概念。控制人口、使人口增长和社会生产力自然相协调，实现可持续发展。共同构建和谐世界。这些考点跟当年的十六届五中全会的有关内容紧密联系，尤其是一些新观点，像资源节约型、环境友好型社会、和谐世界都是当年中央全会的主要精神。所以同学们在复习“形势与政策”的时候，一定要善于把握中央全会精神与邓小平理论等学科知识点的衔接点。善于结合当代世界经济与政治的有关理论，尤其是大国外交、像中美关系、中欧关系、俄美关系以及大国的内政方针、外交策略等。

　　主持人：由于时间的关系，今天的访谈到此结束。谢谢王老师！也感谢各位网友的参与！